【凝心聚力推动人才培养高质量，多措并举铺设就业创业青春路丨学校高质量就业创业工作巡礼】厚植育人沃土，铺就青春坦途——学前教育学院以人才培养新范式实现人培与就业创业双丰收
编者按：高校毕业生就业工作，关乎国计民生、牵动千家万户，是重要的民生工程，是高校办学水平办和治理能力的重要体现，更是衡量学校人才培养质量高低的重要标准。多年来，我校积极贯彻新时代教育要求，全面落实立德树人根本任务，遵循OBE理念，“双群驱动”赋能人才培养，深度开展校企合作，推行课赛证融通，以赛促学、以赛促就、以赛促创，不断提高人才培养质量；春秋季双选、访企拓岗、参军入伍、专升本升学、基层服务项目等多措并举，大力促进毕业生就业质量，学校就业创业工作成绩斐然、持续向好，并由此带动学校各项事业高质量发展。为梳理总结学校就业创业工作经验，鼓舞士气、振奋人心、凝聚力量，根据理事会领导指示，党委宣传部开设【凝心聚力推动人才培养高质量，多措并举铺设就业创业青春路——学校高质量就业创业工作巡礼】专栏，集中宣传报道各学院与相关部门就业创业工作做法、工作亮点与工作成就，藉此进一步激励与促进学校就业创业工作再上新台阶。
学前教育学院始终坚守教育初心，以培养高素质、专业化、创新型幼儿教师为己任，紧密对接社会发展与行业需求，通过“标准引领、岗位驱动”的培养策略，构建了一套科学、高效的人才培养与就业创业工作体系，为莘莘学子铺就了一条从校园到职场的宽阔青春路。
一、多维发力，构建高质量人才培养新范式
学院深刻把握师范类专业发展脉搏，不断创新人才培养路径，致力于打造“下得去、留得住、教得好”的优秀幼儿教师队伍。
深化产学研用协同。打破高校与幼儿园之间的壁垒，与众多优质幼教单位建立深度战略合作，将一线真实岗位需求、教学案例与研究项目融入培养全过程，实现理论学习、实践训练与科研创新的有机统一。
优化靶向型课程体系。学院紧跟《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等国家标准与行业前沿动态，动态调整课程设置，突出保教融合、艺术素养、信息技术应用等核心能力培养，确保课程内容与岗位能力要求精准对接。
贯通职前职后成长链。创新性地设计并实践了“3+4+1全周期幼儿教师成长链”，即在校3年夯实基础、强化实践，入职后4年持续跟踪、精准支持，并通过建立校友网络、线上研修平台等方式实现终身学习与职业发展的持续引领。该模式有效解决了教师从职初适应到骨干胜任的衔接问题。
构建协同育人生态。积极整合高校、幼儿园、家庭（社区）三大育人主体资源，打造“共生、共研、共享”的培养生态。特别设立“家长学院”，积极探索“家校共浸、共长、共育”的育人新路径，不仅培养了学生的家园沟通能力，更从源头深化了对“家、园、校”协同育人重要性的理解，为未来职业发展赋能。
二、成效显著，人才培养与就业创业双丰收
学院在人才培养质量与就业创业工作方面取得了丰硕成果，获得了学界、业界与社会的广泛认可。
人才培养模式创新获肯定。“3+4+1全周期幼儿教师成长链”的构建与实践，特别是其聚焦乡村幼儿教师培养的成果《3+4+1全周期乡村幼儿教师成长链构建与实践》，荣获河南省教师教育成果奖一等奖，标志着学院在幼儿教师培养模式创新上走在了前列。成功申报并完成省级教改课题《基于产学研用协同创新学前教育专业人才培养模式探究》，该课题2024年11月荣获河南省教学成果奖二等奖，为同类院校的专业建设与改革提供了可资借鉴的经验。
毕业生深受社会欢迎。一大批优秀毕业生怀揣教育理想，积极响应号召，主动选择到基层幼儿园、特别是乡村地区就业。他们以扎实的专业基础、深厚的教育情怀和卓越的实践能力，迅速成长为所在单位的骨干力量，赢得了用人单位和幼儿家长的高度赞誉，以实际行动诠释了新时代青年的责任与担当，实现了个人价值与社会需求的完美结合。
展望未来，学前教育学院将继续秉持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，进一步深化教育教学改革，完善就业创业指导服务体系，用心、用情、用力培养365体育彩票_365bet体育娱乐场-【官方唯一授权】@堪当民族复兴大任的时代新人，为国家和区域学前教育事业的发展贡献更大的力量。
文、图/学前教育学院 赵春晓
初审/李玲玲
终审/季荣臣
编辑/朱昱函
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